Outils et techniques de l'orientation : Education, formation et travail (1890 - 2000)

Une journée en deux temps : 

• Formation et orientation au prisme du droit : Du droit collectif à l'individualisation du droit

• Enquêtes, classification et monographies professionnelles

Au programme du séminaire : 

9h30–9h45

Ouverture | Katia Kostulski, Directrice du CRTD-CNAM

Introduction | Bernard PROT, CRTD-CNAM

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9h45–10h30

Les compétences, ont-elles un territoire ? Retour sur une politique publique de professionnalisation des formations

Emmanuel Quenson, Professeur de sociologie, Centre Pierre Naville, Université d'Evry-Paris Saclay

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10h30–11h15

Les droits « portables », entre liberté individuelle et garanties collectives

Pascal Caillaud, Chargé de recherche CNRS, Directeur du centre associé du Céreq de Nantes

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11h30–12h15

Entre droit de l’orientation et droit à l’orientation. Jalons pour une histoire juridique de l’orientation scolaire (années 1890-années 2000)

Jérôme Martin, Greshto (CRTD-CNAM)

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14h00–14h45

Les enquêtes de la Jeunesse Ouvrière Chrétienne

Laure Machu, Maîtresse de conférences en histoire contemporaine, IDHES, Université Paris Nanterre

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14h45–15h30

L’orientation, objet de politiques publiques et d’évaluation : l’exemple des expérimentations sociales du FEJ (Fonds d’expérimentations pour la Jeunesse)

Claudine Romani, Chargée de mission au CEREQ

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15h30–16h15

Discussion animé par Régis Ouvrier-Bonnaz, Greshto (CRTD-CNAM)

Renseignements sur le séminaire : https://grestho.wixsite.com

Pas d'inscription nécéssaire.