Marie-Christine  Ferreira-Talbot

Docteure - Indépendante

FoAP  |  Thématique 2

Discipline : Sciences de l'éducation et de la formation

Professionnelle du travail social auprès de la petite enfance et des publics de l’éducation spécialisée, cadre dans un institut de formation en travail social auprès des  éducateurs de jeunes enfants , éducateurs spécialisés et médiateurs familiaux jusqu’en 2020. Mon expérience s’articule à un parcours en Sciences de l’Éducation à l’université de Rouen orienté vers la formation des adultes, prolongé par un doctorat en sciences de l’éducation au CNAM Paris (laboratoire FoAP).

Projets en cours

• Projet éditorial issu la thématique 2 prolongement du symposium « Faire et se faire reconnaître : la construction de la légitimité », biennale de l’éducation et de la formation, Paris, septembre 2021.

Domaines de recherche

• Approche développementale de l’identité au cours du processus de formation des jeunes adultes 
• Dynamiques identitaires et représentations sociales des travailleurs sociaux
• La reconnaissance comme élément constitutif du processus de construction de soi professionnel 
• Politiques éducatives

Mots clés 

processus de socialisation • curricula • développement identitaire