Capucine BREMOND

MCF - Cnam

FoAP  |  Thématique 2

Enseignante-chercheure au sein du laboratoire FOAP. Auteure de « La pédagogie sensible ». 2021. Éditions L’harmattan. Cet ouvrage présente les fondements d’une approche de l’accompagnement par « l’atelier » et « l’entretien de traversée sensible », pratiques qui s’inscrivent dans le champ des entretiens phénoménologiques de vécu expérientiel. 

Projets / recherches en cours : 

La compétence « sensible » dans les métiers de l’accompagnement 

J’interroge ce qui pourrait s’appeler la compétence sensible en tant que manière de nous adapter et nous laisser plus ou moins imprégner par notre environnement.  

Je m’intéresse en particulier aux métiers où les enjeux relationnels et créatifs participent de manière fondamentale à l’activité.  

Domaine(s) de Recherche / de compétence : 

• La compétence « sensible » dans les métiers de l’accompagnement 

• Le rôle du ressenti dans les expériences transformatives 

Mots clés :