L’analyse du travail pour apprendre et se former sur le lieu de travail en Italie : nouvel article CRF!!!

Découvrez un nouvel article dans les Carnets de Recherche sur la Formation !

Le laboratoire Formation et apprentissages professionnels publie un nouvel article dans les Carnets de la Recherche sur l’analyse du travail en Italie. 

Dans cet article l'auteure propose une lecture critique de l’évolution italienne des modèles d’analyse du travail adoptant une « entrée activité » (Filliettaz et Billett, 2015), en suivant deux perspectives qui s’entrecroisent. L’une, verticale, suit l’évolution chronologique du débat scientifique sur le sujet. Elle est analysable en deux périodes. La seconde est horizontale et s’intéresse aux apports spécifiques de deux traditions, la francophone et l’italienne, qui s’entrecroisent également et se nourrissent l’une de l’autre au fil du temps. Cette lecture s’organise en trois grandes parties. La première porte une réflexion sur la manière dont le travail, en tant que lieu d’apprentissage et de développement des compétences, a généralement été compris par la communauté pédagogique italienne. La deuxième partie est consacrée au parcours des deux perspectives, verticale et horizontale, pour la période de 1970 à 1980. La troisième partie effectue le même mouvement vertical et horizontal, de 2008 à nos jours.

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Cet article a été rédigé par Mariachiara Pacquola, Psychologue du travail, formatrice à l'Institut Salésien de Venise (Italie).