Caroline Fairet

MCF au Cnam

FoAP  |  Thématique 1

Discipline : Anglais

Maîtresse de conférences en anglais, je suis titulaire d'un doctorat en Sciences humaines et sociales — spécialité apprentissage des langues — réalisé au sein du laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) à Paris, sous la direction de Muriel Grosbois. Ma thèse, intitulée « Dynamique interactionnelle dans un dispositif écologique d'apprentissage de l'anglais », porte sur la dynamique interactionnelle d'apprentissage de l'anglais chez des adultes professionnels, dans un dispositif intégrant le « Wild » et visant à soutenir l'apprenance (Carré, 2020), dans une approche écologique de l'apprentissage. 

Je suis également enseignante d'anglais au service CLÉ (Communication en Langues Étrangères) du Cnam depuis 2009.

Projets  
Mes travaux s'inscrivent dans le champ de l'apprentissage des langues et de la formation des adultes professionnels, tout au long et au large de la vie. Ils portent sur l'accompagnement et la conception de dispositifs d'apprentissage situés à la jonction d'espaces multiples et évolutifs, incluant les sphères professionnelle, académique et personnelle. Mes recherches s'intéressent plus particulièrement aux processus de mise en relation et d'interfaçage entre l'apprenant et son environnement à des fins d’apprentissage. Elles interrogent également le concept de « présence à distance » dans les dispositifs de formation hybrides et à distance destinés aux adultes professionnels.

Domaines de recherche

• Formation des adultes tout au long et au large de la vie
• Apprentissage des langues 
• Conception de dispositifs de formation intégrant le numérique
• Écologie d'apprentissage et wild
• Accompagnement
• Présence à distance

Mots clés 

interactions • apprenance • wild