Julie WILSON
Coordonnées
Doctorante à l'ED Abbé Grégoire
FoAP | Thématique 1
Spécialité : Apprentissage des langues
Titulaire d’un master MEEF second degré parcours anglais, Julie WILSON est PRCE au sein du département Génie biologique de l’IUT Lyon 1, composante de l’Université Claude Bernard, depuis 2024, où elle est également coordinatrice de la mobilité internationale. Membre du GERAS et du groupe de travail européen Arqus consacré à l’English Medium Instruction (EMI), elle s’intéresse à l’enseignement de l’anglais en contexte Lansad, à la télécollaboration internationale et aux formes de coopération entre enseignants de langue et enseignants disciplinaires.
Recherche en cours :
La massification des publics et les politiques d’internationalisation renforcent la place de l’anglais dans l’enseignement supérieur. Néanmoins, en contexte Lansad, l’anglais reste souvent distinct des enseignements disciplinaires.
Cette recherche prend le Collaborative Online International Learning (COIL) comme situation d’observation des transformations et des modalités de coopération entre enseignants de langue et enseignants disciplinaires. Inscrite dans le champ de l’analyse du travail et de l’activité, elle mobilise notamment le boundary crossing (Akkerman & Bakker, 2011) et, de manière complémentaire, la relation transductive (Brudermann et al., 2024 ; Narcy-Combes, 2005). Une démarche qualitative et longitudinale, fondée sur le suivi de dispositifs COIL, permettra d’examiner l’évolution des rôles, des responsabilités, des pratiques de coopération et de la place de l’anglais dans l’activité professionnelle des enseignants. Les transformations observées seront également discutées au regard des processus de développement professionnel.
Domaine(s) de Recherche / de compétence
- Didactique des langues et du plurilinguisme
- Lansad et anglais dans l’enseignement supérieur
- Analyse du travail enseignant et coopération professionnelle
- Télécollaboration et Collaborative Online International Learning (COIL)
Mots clés