Régine Vigier, est doctorante au sein du laboratoire FOAP. Titulaire d’un MASTER 2 de management des organisations scolaires, et ayant occupé divers postes au sein de l’Education nationale, elle s’intéresse particulièrement aux gestes professionnels ainsi qu’aux postures des personnels en milieu ultramarin.
Projets en cours
Dans le contexte ultramarin de Mayotte, il s’agit de comprendre les facteurs du désengagement professionnel de certains personnels de l’Education nationale (personnel de direction, inspecteurs, enseignants,) et d’identifier les indicateurs ou signes progressifs de leur retrait. A orientation praxéologique cette recherche vise, dans un second temps, à prévenir de tels effets sur le terrain scolaire.