Solange Ciavaldini-Cartaut
Coordonnées
MCF-HDR à l'Université Côte d'Azur
FoAP | Thématique 3
Discipline : Sciences de l'éducation et de la formation
Professeure des Universités HDR en sciences de l’éducation et de la formation depuis 2011 à l’Université Côte d’Azur (LAPCOS) je collabore au sein de la thématique 3 de l’équipe FoAP depuis plus de dix ans autour de questions d’analyse du travail et de l’activité au service de la conception de la formation (en santé, enseignement et autres domaines), de l’accompagnement professionnel (tutorat, professionnalisation) et des usages d’innovants en ingénierie pédagogique (Réalité virtuelle, I.A, environnements d’apprentissage, Mooc). Je suis membre du Conseil Scientifique restreint du PIA3 AMPIRIC d'Aix-Marseille Université et de l'académie 5 d'Excellence d'Université Côte d'Azur, membre du comité scientifique de la revue internationale du CRIRES, « Innover dans la tradition de Vygotsky » de l’Université Laval et de la revue « Travail et Apprentissages ».
Projets en cours
1. Recherche partenariale CréativLab du PIA3 AMPIRIC et l’ANRT (2025-2028), Systemic and Pedagogical Educational Design for Well-being and Learning (SPED-WELL). Ce projet porte sur l’essaimage en formation continue des pratiques probantes en lien avec la bienveillance éducative et le bien-être scolaire.
2. Parental Burnout and School Dropout in disadvantaged contexts (PB-SD). Recherche Franco-Québécoise sur le travail de la parentalité et les liens entre l’engagement éducatif et les facteurs de risque du décrochage scolaire.
3. Co-Designing Professional Learning Communities for Teacher Wellbeing and la “Bienvivance” Across Cultures. Recherche Franco-Canadienne ancrée dans le contexte d’une crise mondiale du bien-être enseignant, aggravée par le stress et la perte de sens. Elle projet questionne les dynamiques collectives et d’appartenance et propose de créer des Learning Communities for Wellbeing comme laboratoires vivants favorisant l’enquête partagée, la réflexivité et le soutien mutuel autour d’une conception systémique et interculturelle du bien-être et de cadres participatifs et adaptatifs.
Domaines de recherche
- Développement de l’activité, travail, santé
- Formation et innovation pédagogique
- Conception capacitante de la formation
Mots clés